Od kilku lat, 15 września, obchodzone jest święto dziecięcej kreatywności, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki. Bohaterką tego dnia jest kropka i to z nią związane są wszelkie działania.

Edukacja wczesnoszkolna

Uczniowie klasy 2a również świętowali Międzynarodowy Dzień Kropki.
Wspólne świętowanie rozpoczęliśmy od obejrzenia krótkiego filmu o małej Vashti, który powstał na podstawie książki Petera H. Reynoldsa „Kropka”. Po projekcji omówiliśmy jego treść skupiając się na przesłaniu, czyli odkrywaniu własnych talentów, poznaniu mocnych stron i wyrabianiu wiary we własne siły. Następnie każdy z uczniów opowiedział o swoich talentach oraz o tym, w czym czuje się „mocny” i jak może pomóc swym talentem innym. Następnie na pamiątkę Dnia Kropki powstał ogromny plakat, w którym każdy miał swój plastyczny udział.

Nauczyciel prowadzący: Magdalena Otocka

Matematyka

Klasa 6c z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki wykazała się kreatywnością, tworząc zagadki z kropkami w roli głównej. Pomysłów było sporo – od matematycznego łączenia kropek i zadań tekstowych po różne kropkowe rysunki i przykłady. Udało się wykorzystać różne działania, jednostki i wiadomości matematyczne. Wyjątkowe było to, że każdy wykonał projekt po swojemu, inaczej podchodząc do “kropkowego” tematu. 
Mało kto był na tej lekcji w kropce!

Nauczyciel prowadzący:  Katarzyna Góra

Uczniowie klasy 4a podczas zajęć kształtujących kreatywność rozwiązywali zagadki matematyczne z kropką w tle- krzyżówki, łamigłówki, rebusy, a także rywalizowali w prostych grach matematycznych, m.in. próbując uwięzić w zadanym polu kolorową  kropkę przeciwnika. 

Nauczyciel prowadzący:  Katarzyna Laszczyk – Szustka

Uczniowie klasy 8c z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki obejrzeli film przedstawiający historię małej Vashti, która dzięki malutkiej kropce poznała i uwierzyła w swój talent i możliwości. Otrzymali również zadania matematyczne, a po ich rozwiązaniu poznali hasło związane z talentami. 

Nauczyciel prowadzący: Joanna Karp

Chemia

Klasy 8a, 8c i 8d podczas doświadczalnej lekcji chemii wykazali się kreatywnością, ucząc się cierpliwości i precyzji wykonania powierzonego zadania. Chcąc sprawdzić zmianę zabarwienia wskaźnika kwasowo-zasadowego w zależności od środowiska reakcji, musieli starannie umieścić kropkę na kropce tj. kroplę badanej substancji na kropli roztworu o zadanym odczynie.

Nauczyciel prowadzący:  Katarzyna Laszczyk – Szustka

Fizyka

Dzień kropki na fizyce w klasie 8a – energia wewnętrzna 🙂
Nauczyciel prowadzący: Ewelina Sułowicz